“你凭啥要求大众要对乐曲详细解说？还必须解说到标准答案？”

　　 李少杰耸了耸肩。

　　 “本来人家都听的有点感觉了，结果一看一表达，全是错的，嗨，还有谁能有兴趣？”

　　 “不对！你说的不对！！”

　　 有位音乐家站了起来。

　　 还击道。

　　 “如果不去了解背景，不去了解作者的经历，你怎么去感悟他的情绪？！”

　　 “我们想推广的不就是这些作品蕴含的这些精髓吗。”

　　 李少杰站起来，摇了摇头。

　　 “错了！音乐是为了娱乐大众的，也是为了教育大众的，我国就有句话，叫做寓教于乐！！”

　　 “所谓的创作者生平，时代背景，作品表达的情感，需要研究这些的不是大众，而是我们这些音乐人，我们研究这些，目的是学习，借鉴，创新，发展出更多优秀的作品！”

　　 “音乐哪里有标准答案？哪怕就是同样的曲目，不同的指挥家的理解不同，表达出来的感觉也不同，难道这个问题你们没想过吗？”

　　 此言一出，不少音乐家脸色一变。

　　 仔细想想，确实是这样。

　　 没有完全相同的指挥家。

　　 而很多音乐界的撕b，便是因为各自的“标准答案”不同。

　　 “但如果不受到教育，直观感受的音乐，太主观了！！”

　　 有音乐家担忧着。

　　 “这些主观的东西，并不能证明乐曲的优劣！！”

　　 这句话一出，很多人好奇的看向李少杰。

　　 因为，音乐，虽然在感受上，是情绪的艺术，是感性的艺术。

　　 但其实，在创作的时候，是有严谨的框架，是一种理性的思维。

　　 “你说的确实没错，但你要知道......观众不评价优劣，只会根据各自喜好选择。”

　　 “人家文学都讲了，一千个观众心中有一千个哈姆雷特，怎么到了音乐这更加主观感性的东西上，就要标准答案了呢？”

　　 李少杰摇了摇头。

　　 “音乐恰恰是最不需要教育，就能感受到美感的艺术！！”

　　 “我们艺术的本质不就是从人民中来，再回归人民中去吗？我们歌颂的不就是人吗？退一万步来讲，人有那么多，为啥都要讨好？”

　　 哗！！！

　　 不少音乐家睁大双眼。

　　 跃跃欲试的想要反驳。

　　 “不！我觉得.....”

　　 “你这样的.......”

　　 “那如果......”

　　 看着一个个试图开口的人，李少杰当场就是一顿鸟语乱秀。

　　 “diaah！”

　　 “?0?1?6?9?3?1?0?3?9?5！！”

　　 “shutup！”

　　 “黙れ！打吗勒！！”

　　 “?1?2?1?1?1?8?1?7?1?4?1?1?1?6！”

　　 “?1?2?1?8?1?5?1?6?1?9?1?6?1?9?1?0！！”

　　 “啊呼噜西！?1?9?1?6?1?9?1?1！！”

　　 “快闭嘴！！”

　　 唰！！！

　　 瞬间全场安安静静。

　　 直接把大家都惊呆了。

　　 “我说话的时候请先不要打扰我的思路。”

　　 李少杰耸了耸肩膀。

　　 “那咱们继续说。”

　　 卧槽！！

　　 反应过来的人开始逐个裂开。

　　 陈浩有些不忍直视的捂住了脸。

　　 卧槽，杰哥简直是杀疯了......

　　 太猛了哥，上来就是一万种语言的闭嘴。

　　 而且这一段话居然莫名感觉有种律动。

　　 最无语的是居然还押韵......

　　 真就是学一款语言之前，先学“闭嘴”这个词吗......

　　 “你想推广，首先要明白，为什么古典音乐受众小，很多人不喜欢的原因！！”

　　 李少杰撇了撇嘴。

　　 “一来，是各自文化和民族音乐的原因，比如，拿我国，拿霓虹举例子。”

　　 “大家习惯了民族五声，各地山歌民歌，民间小调。”

　　 “霓虹呢？大家习惯了都节调式，民族邦乐。”

　　 “那洋玩意听起来自然就一时不适应啊！！”

　　 “哈哈哈哈！！！”

　　 台下的学生笑了起来。

　　 李少杰的话通俗易懂。

　　 甚至很多霓虹人都在想。

　　 要不回去可以出一本书？

　　 就叫......《就算是猴子都能听懂的音乐艺术》？

　　 “那，老师，面对这种情况，该怎么办呢？”

　　 台下有位研究生实在没忍住内心的好奇，挥手问道。

　　 “简单啊！！”

　　 李少杰一拍双手。

　　 “就跟吃西餐喝洋酒一样啊！！多试试就习惯了啊！”

　　 “音乐是为了什么啊？是为了好听吗？不是吧